教育書籍【対談_道徳の授業をどう創るか】道徳

¥1434

(税込) 送料込み

37
コメント

商品の説明

明治図書;1999;:本体の状態(綺麗)。書込等(なし)。表紙等(綺麗)[bo139]
著者(七条正典/押谷慶昭)
○_中学校新教育課程
○内容新教育課程の理念と構成を理解する上で欠かせぬ一冊。音声による表現は、改訂担当者の肉声と本音を引き出す。教科・領域別に実施されたこのイベントの中で、改訂の知られていない背景、本当の意味、今後の展望などが語られる。特色ある学校づくり、総合的な学習の時間の実施、教育課程の弾力的運営などの課題に対していち速いヴィジョンをもってリーダーになる必読書。
クラブ活動と総合的な学習の時間との関連、道徳教育の改善の基本方針、道徳教育の充実と校長・教頭の指導力の問題などについて語り合い、新教育課程の本質について考える。

・一読の後、戸棚で保管のため中は大変綺麗です。状態や帯なども写真でご確認下さい。
通読・通覧には問題ございません。
★写真はスキャナで撮りました。その際に光が漏れた箇所が黒ずんでいるように見えますが、実際には綺麗なページの状態です。

商品の情報

カテゴリー本・音楽・ゲーム > 本 > 人文/社会
商品の状態目立った傷や汚れなし
1434円教育書籍【対談_道徳の授業をどう創るか】道徳本・音楽・ゲーム本Amazon.com: 道徳の授業をどう創るか―対談・中学校新教育課程
Amazon.com: 道徳の授業をどう創るか―対談・中学校新教育課程

Amazon.com: 道徳の授業をどう創るか―対談・中学校新教育課程


教育書籍【対談_道徳の授業をどう創るか】道徳 | フリマアプリ ラクマ

教育書籍【対談_道徳の授業をどう創るか】道徳 | フリマアプリ ラクマ


Amazon.com: 道徳の授業をどう創るか―対談・小学校新教育課程

Amazon.com: 道徳の授業をどう創るか―対談・小学校新教育課程


教育書籍【対談_道徳の授業をどう創るか】道徳

教育書籍【対談_道徳の授業をどう創るか】道徳


Amazon.com: 道徳の授業をどう創るか―対談・中学校新教育課程

Amazon.com: 道徳の授業をどう創るか―対談・中学校新教育課程


道徳の授業をどう創るか 対談

道徳の授業をどう創るか 対談


教育書籍【対談_道徳の授業をどう創るか】道徳

教育書籍【対談_道徳の授業をどう創るか】道徳


道徳授業を変えたい!と思ったときに、まず読む本 「本質」から始めるKTO入門

道徳授業を変えたい!と思ったときに、まず読む本 「本質」から始めるKTO入門


道徳授業の組み立て方|小5・小6「ブランコ乗りとピエロ」|みんなの

道徳授業の組み立て方|小5・小6「ブランコ乗りとピエロ」|みんなの


実践事例について | 道徳教育アーカイブ~「特別の教科 道徳」の全面実施~

実践事例について | 道徳教育アーカイブ~「特別の教科 道徳」の全面実施~


道徳の授業をどう創るか 対談の通販/七条 正典/押谷 慶昭 - 紙の本

道徳の授業をどう創るか 対談の通販/七条 正典/押谷 慶昭 - 紙の本


多数決で決まったことって正しいの?〜『答えのない道徳の問題 どう解く

多数決で決まったことって正しいの?〜『答えのない道徳の問題 どう解く


実践事例について | 道徳教育アーカイブ~「特別の教科 道徳」の全面実施~

実践事例について | 道徳教育アーカイブ~「特別の教科 道徳」の全面実施~


道徳授業を変えたい!と思ったときに、まず読む本—「本質」から始める

道徳授業を変えたい!と思ったときに、まず読む本—「本質」から始める


道徳科授業サポートBOOKS 小学校道徳科 「問題解決的な学習」を

道徳科授業サポートBOOKS 小学校道徳科 「問題解決的な学習」を


新到着 月刊 教職研修 2018年4月〜2019年3月 12冊セット 教育開発研究

新到着 月刊 教職研修 2018年4月〜2019年3月 12冊セット 教育開発研究


小4道徳「つまらなかった」心を開くって、どういうこと?| 私の

小4道徳「つまらなかった」心を開くって、どういうこと?| 私の


中古】 社会科の授業をどう創るか 対談・小学校新教育課程 / 北俊夫

中古】 社会科の授業をどう創るか 対談・小学校新教育課程 / 北俊夫


新訂 新しい道徳(中学校) | 東京書籍

新訂 新しい道徳(中学校) | 東京書籍


直球道徳の教材研究&授業はこれだ!!ちょぱえもん先生の著書から学ぶ「B礼儀」の授業!#146

直球道徳の教材研究&授業はこれだ!!ちょぱえもん先生の著書から学ぶ「B礼儀」の授業!#146


子供を「育てる」教師のチカラのバックナンバー | 雑誌/定期購読の予約

子供を「育てる」教師のチカラのバックナンバー | 雑誌/定期購読の予約


根拠欠く教科書 どう評価?悩む先生 教科になった道徳:朝日新聞デジタル

根拠欠く教科書 どう評価?悩む先生 教科になった道徳:朝日新聞デジタル


道徳教育 2023年 04月号 (「考え、議論する道徳」をスタート!こだわり

道徳教育 2023年 04月号 (「考え、議論する道徳」をスタート!こだわり


実践事例について | 道徳教育アーカイブ~「特別の教科 道徳」の全面実施~

実践事例について | 道徳教育アーカイブ~「特別の教科 道徳」の全面実施~


道徳科授業サポートBOOKS 実感的に理解を深める! 体験的な学習

道徳科授業サポートBOOKS 実感的に理解を深める! 体験的な学習


加藤宣行@子どもの心をひらく道徳授業づくりしま専科 (@nobrand1960

加藤宣行@子どもの心をひらく道徳授業づくりしま専科 (@nobrand1960


道徳が教科化するいま、個性について考える(2) 田沼茂紀先生

道徳が教科化するいま、個性について考える(2) 田沼茂紀先生


東京書籍】中学校の先生がたへ 道徳のこと。 ぜひ,ご一緒に。

東京書籍】中学校の先生がたへ 道徳のこと。 ぜひ,ご一緒に。


とっておきの「ニュ-スde道徳」 / 佐藤 幸司【著】 - 紀伊國屋書店

とっておきの「ニュ-スde道徳」 / 佐藤 幸司【著】 - 紀伊國屋書店


道徳授業を変えたい!と思ったときに、まず読む本—「本質」から始める

道徳授業を変えたい!と思ったときに、まず読む本—「本質」から始める


けいいく<br>(旧名 モラロジー道徳教育) | 公益財団法人モラロジー

けいいく
(旧名 モラロジー道徳教育) | 公益財団法人モラロジー


道徳教科化から4か月、公立小学校で「うそ、どう解く?」の授業が実現

道徳教科化から4か月、公立小学校で「うそ、どう解く?」の授業が実現


1年生の道徳の授業 - 読谷村立 渡慶次小学校・幼稚園 公式blog

1年生の道徳の授業 - 読谷村立 渡慶次小学校・幼稚園 公式blog


内容の特色 - 令和2年 教科書特設サイト - 教育出版

内容の特色 - 令和2年 教科書特設サイト - 教育出版


小学校の『教科』になった『道徳』、議論する授業とは?どう解く?

小学校の『教科』になった『道徳』、議論する授業とは?どう解く?


駿河屋 - 【買取】<<教育・育児>> 道徳の授業をどう創るか / 押谷由夫

駿河屋 - 【買取】<<教育・育児>> 道徳の授業をどう創るか / 押谷由夫


道徳と特別活動のバックナンバー | 雑誌/定期購読の予約はFujisan

道徳と特別活動のバックナンバー | 雑誌/定期購読の予約はFujisan


人権を大切にする道徳教育研究会について|学校図書 かがやけみらい

人権を大切にする道徳教育研究会について|学校図書 かがやけみらい


りょー先生@Qの仕掛けで道徳の教材研究は5分間! (@ryo_tanotsuku

りょー先生@Qの仕掛けで道徳の教材研究は5分間! (@ryo_tanotsuku


教育技術MOOK 思考ツールでつくる 考える道徳 (黒上晴夫 | 小学館

教育技術MOOK 思考ツールでつくる 考える道徳 (黒上晴夫 | 小学館








もっと見る

商品の情報

カテゴリー
配送料の負担
送料込み(出品者負担)
配送の方法
ゆうゆうメルカリ便
郵便局/コンビニ受取匿名配送
発送元の地域
宮城県
発送までの日数
1~2日で発送

メルカリ安心への取り組み

お金は事務局に支払われ、評価後に振り込まれます

出品者

スピード発送

この出品者は平均24時間以内に発送しています

教育書籍【対談_道徳の授業をどう創るか】道徳

この商品を見ている人におすすめ