社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習
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商品の説明
「社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習」
渡部竜也 / 井手口泰典
定価: ¥ 2241
#渡部竜也 #井手口泰典 #本 #社会/教育・学習
名著『社会科授業構成の理論と方法』から40年。本質的な問いを生かした探求学習を切り口に、社会科授業づくりの理論と方法を徹底解説。社会科授業の現状と課題から、科学的探求学習の特長、「問いの構造図」づくりと教材研究から授業モデルまでを網羅した必携の書。
【目次】
はじめに
第1章科学的探求学習の特長
第2章今日の社会科授業の現状と課題
40年前と今は何が変わり,何が変わらなかったのか
第3章今こそ,問いからつくる科学的探求学習を
1「なぜ」の問いがなぜ子どもにとって難しいのか
2「なぜ」の問いを社会科で問うことの意義
3教師が解説するのではなく, 「議論」「問いかけ」や「仮説の設定」を重視することの意義
4科学的探求の過程としての授業
5「科学的探求学習」が育成しようとしている学力商品の情報
カテゴリー | 本・音楽・ゲーム > 本 > 人文/社会 |
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商品の状態 | 目立った傷や汚れなし |
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社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求
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社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習
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社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習
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社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習
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社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習
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2023年最新】井手口泰典の人気アイテム - メルカリ
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社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習
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社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習
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社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習
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社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習
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社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習
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社会科授業構成の理論と方法 森分考治 販売特注品 本・音楽・ゲーム
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社会科授業づくりの理論と方法 本質的な問いを生かした科学的探求学習
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日本代理店正規品 講座社会科探究学習の理論と実践 3 /明治図書出版
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日本代理店正規品 講座社会科探究学習の理論と実践 3 /明治図書出版
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楽天ブックス: 社会科授業づくりの理論と方法 - 本質的な問いを生かし
リトルブッシュ@社会科の先生 (@taipingood) / Twitter
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講座社会科探究学習の理論と実践 3/明治図書出版 | angeloawards.com
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社会科教育 2022年11月号 もっと上手くなる!優れた社会科授業づくり
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主体的に学習に取り組む態度」を育てる社会科授業づくりと評価:米田
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社会科教育研究の理論、経済の仕組みがわかる社会科授業、問題解決学習
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社会科 – ページ 2 – 日本教育新聞電子版 NIKKYOWEB
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渡部竜也 (@qi2yXOPeY1zkJ9J) / Twitter
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